|
Пришкільний табір " Дзвіночок "
Нет результатов.
Пришкільний
оздоровчий
табір
« Дзвіночок »
Девіз :
На весь садочок чути дзвін веселих голосочків. І за це нас називають сонячні дзвіночки.
Ми, мов сонечка синочки і легкої хмарки – дочки! Галасливі, пустотливі сонячні дзвіночки.
Ми веселі всі малята Дружні, чемні та завзяті. Різнобарвні, мов дзвіночки Маємо срібні голосочки У садочку ми зростаємо Разом сонечко зустрічаємо.
Загін « Усмішка »
Девіз: Наші посмішки для вас, Розіб’ємо сум ураз. Смійся з нами, смійся як ми, смійся краще нас.
Пісня: Від усмішки хмарний день ясніше Від усмішки засяє веселка в небі. Поділись усмішкою щедріше І вона не раз повернеться до тебе.
П.В.: І тоді хмарок скликає В танець музика дзвінка І на скрипці грає коник веселіше Із блакитного струмка Починається ріка Ну, а дружба починається з усмішки.
Гімн :
Дочекалися дзвіночкового літа ми, як у казці, опинилися між квітами. Раз дзвіночок, два дзвіночок – не зриваємо. Свій дзвіночок ми піснями виплітаємо.
П.В. : Дружить сонце і блакить веселкова І у нашім колі дружня розмова Щира мова, щира мова.
Закони життя в таборі !
- Не сумувати, друзів звеселяти. - Гігієна, спорт і труд завжди поруч ідуть. - Повітря, сонце і травиця в лузі – кращі наші друзі! - Тут немає тат і мам, прибери усе ти сам. - Старших себе поважай, малюків не ображай. - Люби і знай свій рідний край. - Більше сам ти дізнавайся й іншим все розповідай. - Покажи, що всієш сам, а не знаєш, то вивчай.
Закони взаємостосунків для вихованців!
- Не забирати чужого, але й не все своє віддавати. - Не ображати без причини. - Самому ні до кого не чіплятися. - Гратися чесно, а якщо керуєш грою, не ображати інших. - Не дражнитися, не хникати, не вимагати нічого. - Ніколи не бути замазурою – таких не поважають. - Частіше усміхатись один одному. - Ніколи двічі не просити. Не бути ябедою.
Закличка
Нумо, друзі, на утіху – ха –ха ха Сядемо в ракету сміху – ха – ха – ха Підіймається ракета – жу – жу – жу Полетіла до планети – шу – шу – шу Залетіла в небі слід! Дітлахам усім привіт! Прилетіли! Та – ра – ра! Місяць. Сіли ! Ура! Ура! Ура!
Примовки!
{C}- Хто крокує? - Два загони нам не ставте перегони. Все здолаємо на путі, бо гурчить у животі. Поспішаємо на обід, вгамувати апетит.
Кухаркам дякуємо зранку за смак чудового сніданку. Кухаркам дякувати слід сьогодні гарний був обід.
Раз, два, три, чотири в ногу! « дзвіночку » дай дорогу. {C}- Хто іде? - ми ідемо! {C}- Весело ми живемо! {C}- Сумувати ніколи, бо ідуть канікули!
Дуже справні ми туристи – дайте ложку – будемо їсти.
Сам почуй, скажи сусіду – ми давно ждемо обіду.
Хвилинка - розбудинка « М’ячик »
М’ячик – кругленький бочок – гарно потягнувся, Покотився на лужок, потім повернувся. В усі боки нахилявся своїх друзів видивлявся, ось який, ось який – м’яч веселий, чарівний. В. п. – лежачи на спині 1 – підняти руки вгору, потягнутися 2 - в. п. В. п. – те саме 1 – 2 – повернутися зі спини на живіт 3 – 4 – в. п. В. п. – сидячи, руки в боки 1 – 2 – нахилитися уперед ( вліво – вправо ) 3 – 4 – вирівнятись ( по 3р. ) В. п. – лежачи на спині, довільно змахи ногами та руками.
Хвилинка - розбудинка « Жабки »
У кущі на корчі Жабка скрекотушка Упіймала уночі Комара за вушко. Щоб над лугом не гасав, Жабеняток не кусав.
{C}1. {C}В. п. – лежачи на животі 1 – 2 – піднятися на руки за ноги ( ква – ква –ква ) 3 – 4 – опуститися 2. В. п. – сидячи, плескатися в долоні під піднятою ногою. 3. В. п. – лежачи на спині, плескання по підошвам ніг різному темпі.
Гра « Веселе знайомство »
В цьому залі друзі всі! Раз! Два! Три! ( плескають в долоні ) Ось і я, і ти, і ми ! Раз! Два! Три! ( плескають в долоні ) Привітайся з тим, хто зліва… ( вітаються ) Привітайся з тим, хто справа… ( вітаються ) Ми – одна сім’я - ( кладуть руки на плечі товаришам )
В цьому залі друзі всі! Раз! Два! Три! ( плескають в долоні ) Ось і я, і ти, і ми ! Раз! Два! Три! ( плескають в долоні ) Ущипни того, хто зліва … Ущипни того, хто справа… Ми – одна сім’я - ( кладуть руки на плечі товаришам )
В цьому залі друзі всі! Раз! Два! Три! ( плескають в долоні ) Ось і я, і ти, і ми ! Раз! Два! Три! ( плескають в долоні ) Посміхнись тому, хто зліва… Посміхнись тому, хто справа… Ми – одна сім’я - ( кладуть руки на плечі товаришам )
Комплекс ранкової гімнастики Подивіться, мами й тата, як сьогодні малюки Підуть дружно і завзято, наче ті мандрівники, Ліва, права, ліва, права – ми шикуємося вправно. Ніколи нам сумувати, ліпше разом мандрувати. ( шикувалися в колону одне за одним ) Раз, два – ми крокуємо, Три, чотири – ми мандруємо ( Двічі ) ( звичайна ходьба ) Ми на пальцях пройдемо трішки – ось так, ось так! ( Двічі ) ( Ходьба в середньому темпі, як фізкультурники, - 30 с. ) Ще й на п’ятках зможуть ніжки - ось так, ось так! ( Двічі ) ( Ходьба на п’ятках, на пальцях – 30 с. ) А як візьмемося бігти, швидше будемо на місці - ось так, ось так! ( Двічі ) ( Біг у середньому темпі – 35 с. ) Раз, два – ми крокуємо, Три, чотири – ми мандруємо ( Двічі ) Звичайна ходьба. Трохи йшли, а чи багато – мандрували ми завзято. До болота вже прийшли, очерети тут знайшли. Очерети чималенькі – височенькі – височенькі – Ось які, ось які – тягнемось угору всі. В. п. - о. с. руки опушені донизу. Піднімаємо руки угору, ставши навшпиньки. Вітер їх заколихав, пісеньку їм заспівав! {C}- шу - шу – чу очеретом шурхочу. Вправо, вліво нахиляймось, ліпше, ліпше намагаймось. В. п. – ноги нарізно, руки вгорі. Нахили тулуба праворуч і ліворуч. Сіра чапля там стояла, зрідка крилами махала, часом ногу підіймала – жабенят вона лякала. В. п. - ноги разом, руки опущені донизу. Піднімаємо почергово вгору зігнутих у колінах ніг з одно час відведемо руки у сторони. Ках – ках – ках! Чи то сміх в очеретах? Чапля низько нахилилась, у болото придивлялась. В. п. - сидячи на підлозі, ноги нарізно, руки на поясі. Нахилили тулуба вперед, праворуч, ліворуч; повороти голови. Тут нема і тут нема – заглядаю я дарма. Жабенята реготали : ха – ха – ха! Бабу чаплю розважали: ха –ха ха! Сіли, встали, сіли, встали: ха – ха – ха! Чаплі зовсім не злякались: ха – ха – ха! В. п. – Присідання. Посміялись, пострибали, ква – ква – ква! І в болото поховались, ква – ква – ква! Стрибки на пів присівши, руки на колінах. Малюки – мандрівники розважались залюбки. В пари потім поставали – до садочка всі зібрались. Раз, два – ми крокуємо, Три, чотири – ми мандруємо ( Двічі ) До садочка дитячого – дівчачого й хлопчачого.
Комплекс ранкової гімнастики з елементами лічби.
Раз, два, три, чотири, п’ять – зараз будемо рахувати: ( Ходьба звичайна ) На раз спинку вигинаємо, на два – ніжку піднімаємо. ( Ходьба з високим підніманням колін ) На три сіли, потім встали ( Ходьба на пів присівши ) На чотири – побіжимо ( біг ) Коли буде цифра п’ять, Треба струнко нам стоять. ( Вправа на увагу: за сигналом зупинитися ) Ми всі вміємо рахувати Треба трійками стояти, Перший, другий, третій є – рівно трійка іде. ( Перешикуватись у колону по 3 ). Подивіться: це ось шістка Вигинає шийку швидко. Всі за мною повторіть І промовте: « Цифру шість » В. п. – о. с. – на пів присідання з вигинанням рук над головою і нахилом голови. Ось підходить цифра сім, щиро дякує нам всім, що ми з нею подружились, як вона, ми нахилились. В. п. – о. с. – нахили тулуба назад з розведенням рук в сторони. Вісім – цифра не проста, Дві голівки без хвоста. Покажу вам, любі діти, Як голівки слід роботи. В. п. – о. с. – коловий рух над головою руками та напівприсідання з розведенням колін у сторони. Шістка впала на підлогу Підняла угору ногу. Покачалась на спині, може вісімка, та ні. Цифру цю малята знають Цифру дев’ять поважають. В. п. – о. с. – початок вправи №1, далі діти лягають на підлогу, притискають коліна до животика і качаються. Що за цифра на кінець? Де початок? Де кінець? Цифра, нуль, або нічого, Покажіть, простіш – простого, В. п. – лежачи на животі. Підтягнути руками ступні, зробити кільце. Всі вже цифри промайнули? Жодної ми не забули. Число десять є у нас. Це число вже просто клас. Позбираємо одинички, До нулів прикріпимо стрічки. ( стрибки у парах на двох ногах ) Подружились наші цифри, Немов братики й сестрички. Час додому вирушати, Тільки цифр не забувати. Порахуємо всі разом І у групу всі гуртом. ( Ходьба з лічбою до 10 під музикальний супровід ).
|